简要梗概：
　　一个从儿童时代到青年时代祖孙两人的亲情。

　　详细梗概：（312字）
　　周周，因为自己父母工作的原因，和自己的姥姥在一起度过了生命前期的很大一部分，基本整个幼儿园和小学，虽然周末或寒暑假会有父母的陪伴，但还是和姥姥生活的时间比较久。到初中后搬回去和父母一起的周周依然在各方面都很依赖姥姥，他也逐渐从享受关爱的一方到付出和享受同时存在的一方，用自己的方式去反馈自己的姥姥和父母。而自己的姥姥也从付出的一方转变到付出和享受关爱同时存在的一方，祖孙两个在情感上互相扶持。而伴随着这个成长的过程，是不断的离别与重逢。而周周认为的最后的离别，被最后的重逢打破了。
　　
　　从我自己的经历出发展现了一个人从儿童时期到青年时期和自己的姥姥一起度过的岁月，记录了平凡生活的方方面面，也试图让这些平凡生活的不平凡处体现出来。

　　作品卖点：
　　首先是生活化的场景和故事类的题材整体投资成本小。
　　
　　近些年关于“90后是时候开始学会告别”的话题被大家所熟知，而近些年的影视作品去表现祖孙情谊的实在难以有一部被人熟知的，而作为大部分独生子女的一代，和自己祖辈的情谊也是很深刻的。从情感上有很大共鸣，而且并不是只针对于需要去“告别”的人，基本所有人都有和自己祖辈的一个感情纽带。好像在我们的记忆中祖辈就只有自己的儿女孙辈，好像他们都不会去想念自己的父母和祖辈一样，所以这个作品里也在试着去探究老人对自己祖辈的情感。
　　
　　从作品受众去研究市场的话就可以发现，除了对亲情理解还没有很深刻的儿童，以及没有经历生离死别的年轻人，基本上所有人都有对于这种情感的一个共鸣，所以从市场角度看，这个范围还是很大的。

　　1外景-中巴车旁边-日1
　　注：“娘娘”意思为“姥姥”“外婆”。
　　闫爱华一边呼喊着等一等一边拉着周周赶过去，两个人气喘吁吁地上了车。
　　周周
　　累死我了，你又让我走不动就跑上了，走都走不动哪还能跑。
　　闫爱华
　　我们原来一直都是走不动就跑上的呀，你要是听我的中午少蹦跶一会儿也就不用走不动了。
　　周周
　　原来都是你骗我跑的，我现在已经长大了，不会上当了。
　　闫爱华
　　哎呦，等你再积累积累经验再说吧。
　　周周什么是积累啊？
　　闫爱华
　　积累啊，就像你那个小猪存钱罐，你往里扔钱，里面的钱越来越多，这就叫积累。
　　周周
　　我们到啦！
　　周周一边说一边往门口跑。
　　闫爱华
　　你刚才不是还走不动？现在又跑这么快。
　　
　　2外景-中巴车旁边-日2
　　周周一蹦一跳跑下了车，闫爱华站在中巴车上车的挡板上给售票员数钱。周周看两边的车都很远。
　　周周
　　娘娘你看我一下就能跑过去。
　　说完就向马路对面跑。闫爱华大声地呼喊周周的名字。
　　急刹车的声音响起来，周周手上拎着的塑料篮子掉在了地上。
　　
　　3外景-马路上-日3
　　一辆急救车在路上快速开过。
　　
　　4内景-急救室外-日4
　　一群人等在门口，椅子旁边有个男人蹲在地上身上一直颤抖，一个女人眼神空洞地靠着墙。一个医生从急救室出来。
　　医生
　　病人情况不太乐观，可能需要做开颅手术，你们考虑一下在表上签字。
　　王帆颤抖着拿起表格，闫爱华走到王帆身边。
　　闫爱华医生我们说几句话。
　　拉着王帆走到一旁。
　　闫爱华
　　这个字不能签，把脑袋打开万一以后成了个傻子得拖着你一辈子，这样，听妈的，你把这个放下和我走。
　　闫爱华把表格递给医生。
　　闫爱华
　　大夫我们还是不开颅了。
　　闫爱华带着王帆下楼，打车去了庙里。
　　
　　5内景-出租车-日5
　　闫爱华
　　我刚才听周周三叔说他姥奶一听说这个事马上到里屋把好几年不供奉的狐仙爷请出来了，我们也到庙里求个心安。
　　王帆木然地听着点头。
　　
　　6内景-急救室外-日6
　　医生从急救室出来，一群人把他围了起来。
　　医生
　　孩子已经有反应了，不用开颅，应该可以撑下来。好在孩子还小骨头比较软，手术还得有一段时间，……
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