人物简介： [展开]

　　简要梗概：
　　未来的地球遭遇神秘外星入侵，人类还在享受正常生活的时候，地球的意识为地球上的生物挡住了侵害，导致地球和外星两败俱伤，这也使得地球大面积生物，植物死亡，人类被迫分成数个生存区，而人类为了拯救地球，从而成立了女娲实验室，这一天，女娲实验室遭遇袭击，一只临时组织的精英小队前往救援，经过重重困难，救出被困的科学家，在地球本身意识的帮助下，成功击杀入侵的外星生物。

　　详细梗概：（1727字）
　　数十年后，地球遭遇了外星入侵，地球本身的意识为了保护地球生物，主动抵抗，地球和外星都遭受了严重的创伤，而地球在这次事件后，大片土地成了死地，植物无法生长，动物也无法生存，在地球遭受重创的情况下，地球本身再也无法庇护整个地球，从而分成数个小块，每个小块都由破碎的本源之心庇护，人类和动物都生活在庇护区。
　　在神秘的女娲实验室，一切都在正常运行着，忽然一根巨大的黑色神秘物体袭击了位于高度机密的女娲实验室，女娲实验室由联合政府组织，集全球顶尖科学家，主要研究净化感染外星物质的地球生物和恢复地球本源 。
　　在不知道实验室内部的情况下无法组织大规模救援，联合政府立刻组织精英小队。
　　在外猎杀污染生物的很多精英小队，收到了各基地的消息，火速集结到天河基地。
　　天河基地，赵影见到了基地负责人老龙，在老龙的告知下，赵影得知了实验室遇袭的事情，老龙带着赵影来到训练基地见到了一起执行此次任务的其他人，小队装备最新研发的武器装备，前往救援。
　　他们乘坐低空飞行器来到实验室外的前线指挥部，从这里都能看到一根巨大的黑色物体从天而降，落下的位置正好是实验室的上方。
　　队长龙战和赵影见到了前线行动总指挥老周，老周向他们透露了目前的情况，并且下达了任务，从地下撤离通道潜进实验室，救援科学家。
　　随后他们来到实验室的地下通道外，这里虽然很隐秘，但也被外星生物发现，并且驻守在这里，联合小队无法通过预定方案进入实验室。
　　正当大家一筹莫展的时候，赵影带领大家来到她小时候挖的一条通道，他们从这条通道顺利潜入实验室。
　　实验室分多层，通过通道他们越过第五层的军队生活区，来到第四层的科学家生活区。
　　进入实验室发现常规通讯被神秘磁场屏蔽，小队中只有天眼的能量探测装置能用，利用探测装置，小队很快将第四层的科学家集中到一起，但是将科学家集中在一起导致出现一个难题，无法将科学家转运出去，正当犹豫不决的时候，一阵震动传来，经过被救的一位院长分析，这是因为本源之心遭到破坏所产生的震动，小队必须抓紧前往第一层。
　　他们准备直接去往最底层，但是途中电梯出现故障，导致小队停靠在第三层，刚出电梯，便被一声惨叫声吸引。
　　他们来到高架上观察下方，声音都是从这里传过去的，这里被关押着一些科学家和保护这里的战士，下方一个战士正手持武器与一只变异生物对战，根本不是对手，仿佛再利……
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　　1 清晨 盛夏 公园 外
　　△东方太阳还未升起，天空的云层已经开始泛白，看得出来，今天是一个丽日晴天。
　　△一架小型无人机在天空左右摇摆，无人机下方是一颗银杏树，而右下方一只风筝正在随着微风飘动，风筝飞的并不高，跟下方的银杏差不多。
　　△无人机飞离银杏树顶，来到风筝的正上方。
　　△草坪上，一个年轻男子正在草坪上把持着风筝，身边一个小男孩原地蹦蹦跳跳，非常高兴。
　　△随后无人机飞离风筝上方，往一边飞开。
　　△小男孩跟着无人机追去，一边的女子也跟着小男孩向前追去。
　　△一对花甲夫妻并排走在公园的人行道，他们并排向前走。
　　△无人机飞到他们头顶约两米的侧上方停下。
　　△两位老人时不时转头看向一边的人，只能看到嘴在动，偶尔在大笑，心情非常愉悦。
　　△无人机停顿了一会儿，又向上飞离。
　　△岔路口，右下是梯子，左前是跑道，梯子下面是一条橙黄色的跑道。
　　△无人机飞到岔路 ，停顿了一下，往下面飞去，无人机的高度保持在两米的样子。
　　△几个年轻男女正在跑道上跑步，快速通过岔路口。
　　△无人机追了上去，来到这几位跑步者的右边伴随跑步者前行。
　　△跑步的年轻男女专心跑步，并没有关注一侧的无人机。
　　△无人机伴跑了一会儿，在原地停了下来。
　　△无人机下方的镜头一转，看向跑到下方的骑行道。
　　△骑行道上一支整齐的队形正骑着自行车过来。
　　△无人机又跟着骑行小队伴飞。
　　△骑行小队也非常专注，看着前方道路。
　　△不一会儿慢慢出现音乐声。
　　△前方的人也多了起来。
　　△前面音乐声逐渐增大，一群中老年人正在跳舞。
　　△但无人机逃离了广场舞的地方，直直继续往上飞行，远离公园。
　　
　　2 清晨 小学校园 外
　　△金色的晨曦照射在校园的外墙上。
　　△刚才的无人机从高空降落下来，悬飞在院墙的上方。
　　△教室里面传出小学生欢快的吵闹声。
　　△吵闹声持续了一下，忽然就停了下来。
　　△无人机向上飞，飞到一间教室外空，传出教室里面一个老师的声音。
　　老师：同学们，今天上课之前我问大家一个问题，你们认为地球像我们人类一样有智慧吗，并且说出你们的理由。
　　△无人机下方的镜头转动。
　　△隔着玻璃窗能看到教室里面坐着整齐，端正的小学生。
　　△而老师在教室最前方，并没有看到老师。……
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