人物简介： [展开]

　　简要梗概：
　　青年文宁来到凉山一所偏远的山村小学支教，发现这里生活条件很艰苦，但朴实的村民和求知欲强烈的学生让他深受触动，决心帮助守着学校30年，是校长又是老师的罗开诚把学校的教学水平抓好。大雪覆盖的山路上，为了救文宁，罗开诚掉下了山谷。学校没有了老校长罗开诚，却有了新的校长文宁，他守着校门口罗开诚种的鸽子花树，一守就是30年。

　　详细梗概：（1957字）
　　青年老师文宁来到凉山腹地的支教，还没到目的地的他就经历了悬崖小路的惊险和刺激。
　　在村长刘长林和小虎小树的帮助下，文宁安全到了云盘村。
　　云盘小学的校长罗开诚带着村里几位年长的长者在村口迎接文宁，这让文宁有些意外，他觉得自己只是一名支教的老师，用不着这样。
　　罗开诚告诉文宁，村里已经安排了招待他的宴席，文宁说先把行李拿去学校。
　　文宁在宿舍整理行李，罗开诚前来叫他去吃饭，罗开诚看出了文宁的想法，便告诉文宁，这是热情的村民招呼客人的方式，文宁这才随罗开诚前去。
　　第二天一早，村民拿着亲手种的蔬菜瓜果来到了学校，罗开诚给文宁说这是村民们的心意，让文宁很感动。
　　罗开诚给文宁介绍了学校的情况。当文宁知道学校只有12名学生却有五个年级，他不理解一个老师怎么给五个年级上课，罗开诚却说他有自己的方法。
　　罗开诚让文宁听他上课，罗开诚在每个教室上课的，几节课下来就累得不行。文宁提出一个上课的方法却被罗开诚否决，他说文宁的这种方法让学生学不了知识。
　　文宁最后还是说动了罗开诚，他让文宁用他的方法尝试给学生上课。
　　学生们适应文宁的上课方式，这让罗开诚很高兴，他拉着文宁说晚上喝一杯。酒桌上的罗开诚向文宁敞开心扉说心里话，言语间希望文宁理解他作为一名山村学校校长的心情，文宁佩服罗开诚对学生负责的态度。
　　文宁的音乐课激发了学生们对艺术的好奇，让一名学生喜欢上了文宁的吉他。看到学生们的笑脸，罗开诚也跟着开心不已，他让文宁坚持把文化课多元化的上下去。
　　学校有了文宁的帮助，学生们的成绩不仅提高上去了，而且都变得活泼开心。
　　罗开诚决定把学校的工作全部交给文宁，他自己配合，这让文宁有些不知所措，罗开诚解释说他这样做的目的是想有更多的时间去处理学校的其他事情。文宁听后同意了罗开诚的安排。
　　文宁的管理让学校变得生机勃勃，学生们主动把校园收拾得干净整洁。
　　看到学生们非常喜欢文宁的音乐课，罗开诚突发奇想，希望文宁组织学生开展文演活动，让村民们前来观看学生们的演出。文宁却说学生和老师都少有难度，罗开诚却要文宁相信学生和他。
　　文宁帮学生陈会娜打猪草却被笑，陈会娜虚心的听陈会娜教他识别猪能吃的植物。
　　在陈会娜家，文宁看见了村里留守儿童和老年人的不容易，他决定做一次学生家访，并把所有的家访情况记录下来，他要用自己个人的力量去……
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　　作品卖点：
　　1、市场潜力，该影片从普通的视觉出发，真实的刻画了偏远山区教育工作者的画面。在我们看不见的地方，确实存出如影片里出现的各种人小物。这种题材往往能引起观众的共鸣和共情，具有一定的市场价值和潜力。
　　2、情感需求，在快节奏生活的今天，人们都需要一个影片来能引起情感的共鸣和心灵上的慰藉，因而影片的情节画面刚好能抓住观众的心里需求，对比《你好李焕英》就是如此。
　　3、教育深思，影片的故事虽发生在一个小小的学校，却在情节、人物的描绘上用写实手法来表现一名教师的教育工作，用学生的真实情感来体现教育工作者的业务拓展能力，具有一定的教育价值观。
　　4、社会价值，从一名普通的支教青年的身上，表现了现代青年要想成功，就要有不怕困难，勇往直前的奋斗精神，让更多的目光关注偏远山区里孩子的教育成长，共建和谐社会。

　　1。山路。日/外。
　　远处全是高山，近处全是森林，一条破烂的盘山公路。
　　公路一旁是陡峭的山谷，另一旁是密林灌木。
　　
　　2。山路。日/外。
　　一辆老式客车颠簸着靠路边停了下来。
　　车门打开，一个年轻人拿着几包行李下了车。
　　客车排气管冒着白烟摇摇晃晃的慢慢远去。
　　
　　3。山路。日/外。
　　年青人站在路边，拿出一张纸条看了一眼。
　　纸条上写着：萍乡县云盘村云盘小学。
　　年青人抬头看看了路边锈迹斑斑、歪斜挂着的路牌一眼。
　　牌子上云盘村三个字还能看的清楚。
　　年轻人（OS）：没错，就是这里。
　　他又看了看手上的表。
　　时间：周六，下午16点50。
　　年轻人把双肩包和吉他背着，一手提着行李，一手拉着笨重的行李箱朝前面的小路走去。
　　年轻人叫文宁，是一名前来接力支教的大学生。
　　
　　4。山路。日/外。
　　坑洼不平的泥土小路都是小水坑，走不了几步鞋上就沾满泥水。
　　泥土小路一旁是密集的灌木丛。
　　文宁白色的运动鞋很快就沾满了泥浆，连牛仔裤上也都溅了不少。
　　
　　5。山路。日/外。
　　走不多远，行李箱一个轮子因沾了泥浆滚被卡住，被一块石头给崩掉了。
　　文宁头上也满是汗水。
　　文宁（OS）：来之前已经做了攻略，想到条件应该差不了哪去，没想到这才开始有考验了。
　　
　　6。山路。日/外。
　　（回忆镜头）作为一名城市刚毕业的大学生，文宁和其他同学不同，他是一个能吃苦、不服输的人。在同学们都拼命的挤着想去大公司的路上，文宁却想去一个可以锻炼自己的地方。
　　文宁在网上搜到凉山腹地的云盘小学需要支教老师。看到秀丽的大山景色和孩子们一双双求知若渴的眼神，文宁毅填写了申请资料。
　　资料很快通过，文宁很高兴，马上开始打点行李。
　　
　　7。山路。日/外。
　　文宁抬头看了天上的乌云一眼，他深吸一口气，提着行李高一脚低一脚向前走着。
　　
　　8。山路。日/外。
　　文宁停下脚步，抬手擦了头上的汗水一把，又抬头看着前面好像没有尽头的泥泞路，眼里露出一丝茫然。
　　文宁（OS）：这都走半个小时了，这山路怎么这么长。
　　
　　9。山路。日/外。
　　（镜头）文宁鞋子上全是泥水，已经看不出鞋的颜色。
　　（镜头）牛仔裤从膝盖以下也都溅满了泥水……
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