详细梗概：（219字）
　　小学生林林和涛涛是一对要好的朋友 ，当林林知晓涛涛荒废学业到处借钱去泡网吧时很是担忧。涛涛痴迷于网络，一次向林林借钱未得，从此记恨林林。林林不计前嫌一心劝阻，在网吧门口为救涛涛被撞断左臂。本有悔意的涛涛偶然得知“小气”的林林竟是父母双亡的孤儿，更加震动，对林林心生钦佩。同学小新父盲母病面临失学，被涛涛称“小抠”的林林此时慷慨相助，同时积极想办法帮助特困生小新。和林林重归于好的涛涛心悦诚服地和林林一起加入了为特困生同学献温暖的行动---。

　　《年少不轻狂》
　　
　　编剧：海洋之心
　　
　　1 初夏/树林/蓝天 日
　　△（画外）鸟鸣声。镜头拉近：一只小鸟从左侧飞入树林。
　　△小鸟在树枝上跳跃着、鸣叫着，左顾右盼。
　　△又一只小鸟落在树枝上，须臾一起振翅飞入林中。
　　△镜头拉开：蓊郁的树林。
　　△溶入一只嫩芽的特写。
　　△从嫩芽的枝桠间陆续跳跃出幼圆体片名——《年少不轻狂》
　　
　　2 县城/某小学校门口/晨
　　△小学校的门前是一条马路，学生们正在三三两两进入校门。
　　△十三岁的林林看起来比同龄的孩子要瘦小，脸上也有着与年龄不相称的成熟。他穿着校服、背着书包站在学校墙边向路上张望。
　　△林林的同桌涛涛背着书包向学校走来。
　　△看着涛涛的林林微笑的脸。
　　△看见林林的涛涛把脸扭向一边，露出不耐烦的表情。
　　△涛涛越过迎上前来的林林径直走去。
　　涛涛：（鼻子重重哼着）哼！
　　△镜头从背后由涛涛的脚摇上全身。
　　△望着涛涛的背影，林林似乎很难过，他咬着下唇，低下了 头。
　　3教室/日
　　△（画外音）下课铃声响起。镜头切入教室门口，穿着各种鞋子的孩子们的脚走出教室。
　　△同桌的林林和涛涛都在整理书本和文具。
　　△涛涛紧绷着的脸。
　　△涛涛向门口走去。
　　林林：（放下手中的课本。）涛涛----你等等我-----
　　△涛涛头也不回离开教室。
　　△林林轻叹一声，低下头坐回座位。
　　△女同学小新走了过来。
　　小新：林林，你和涛涛怎么了？你转学到咱班以后涛涛和你最好了，今天怎么了？
　　林林：（笑笑）没事儿。（淡出）
　　4 校门外/放学后/日
　　△背着书包的涛涛和两个同学有说有笑地走出学校大门。
　　△镜头追随涛涛至马路边的一棵大树下，林林背着书包站 在那里。
　　△涛涛看见林林，欲绕开。
　　△林林追上去拉住涛涛胳膊。
　　林林：（心里急）涛涛，你一定要听我说的话！我不是不够意思，我是真的觉得这样做是不应该的，是不对的。你不能再去了！
　　△涛涛生气地甩开林林的手。
　　涛涛：算了吧，说得好听！（用手指着林林的脸）你就是一个不仗义的人！你刚来咱班挨欺负是谁总帮着你的？你值日时候是谁总帮着你的？春游时候是谁把零食都分给你的？看你那小气样吧！我看你除了钱什么都不记得了！
　　林林：……
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