简要梗概：
　　患有先天性免疫缺陷综合征的6岁男孩童童只能生活在无菌的隔离房中，上学时也必须穿上防护服。为了消除童童的自卑，同学们在老师的组织下穿上和童童一样的防护服，化身为一群小“太空人”。

　　1 内景/外景 无菌房/童童家/门口 清晨
　　淡入。
　　摄像机以男孩视野进行移动拍摄——
　　一个典型的6岁男孩子的房间逐渐显现出来，电影海报、玩具机器人……但摄像机与外界隔着两层透明塑料布，一层是紧贴在摄像机的防护服透明面罩，另外一层则是无菌房的塑料布。无菌房打开，一旁的妈妈伸出手想要搀住他下床，他推开妈妈的手，自己下了床，小心翼翼地走向门口，推开门，走下楼梯。
　　屋门打开，室外的光线一下亮堂起来。男孩走过院子中间的小径，推开院门，院门外的街道车水马龙。
　　
　　2 外景 童童家门口 清晨
　　刺耳的嘈杂声，往来匆匆的人群以及不时向童童投来的异样目光。童童站立在门口等候校车，我们这时可以看清他穿防护服的样子，身材瘦削、脸色惨白。站在身后的妈妈一手拿着书包，一手搂着他的肩膀，慈爱地看着他。
　　校车鸣笛声，童童扭头看去，校车正缓缓驶来。校车在童童家门口停下，老师下车和童童妈妈打了招呼，老师亲切地拍了拍童童的脑袋，母亲将书包递给童童，童童仍旧低着头似乎不愿上车，校车上的小朋友好奇地趴在车窗上看着这个奇怪的小孩。
　　
　　3 内景 校车 清晨
　　童童走上车，原本哄闹的孩子们一下子安静下来，大家都目不转睛地盯着童童，童童低着头走到角落的一个位子坐下，目不转睛地盯着车窗外。
　　
　　4 内景 教室 日
　　课间，同学们在教室里追逐打闹。童童独自一人坐在靠窗的位子，他有些笨拙地翻着书本。突然，一个皮球飞来落在了童童桌上。
　　同学甲：喂！太空人，帮忙把球丢过来。
　　童童捡起球，丢回去时却没能丢出多远，同学们一下子爆笑起来。童童落寞地坐下。老师推门进来，教室里立即安静下来。她看了眼童童，似乎明白了什么。
　　
　　5 外景 篮球场 日
　　孩子们热闹地打篮球，童童很想参与其中，但却只能在外围跟着瞎跑一通，半天也没接到球。篮球滚到了童童脚下，童童捡起球，却只投出了一点点高，孩子们又是一阵哄笑，童童落寞地走出场外。一旁的老师看到，担心地跟上。
　　
　　6 外景 秋千 日
　　老师跟着童童走到秋千旁，童童独自一人荡秋千，目光却渴望地盯着球场上热闹玩耍的同学。女老师用手机将童童独自荡秋千的画面拍摄下来。
　　
　　7 社交软件传播扣篮照的蒙太奇
　　童童扣篮照片在微信、QQ、微博等不同社交软件转发……
　　地铁车……
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